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比较是理解语言的重要途径。比较的目的是语感训练,语感训练的实质是思维训练,所以比较是体现语感训练和思维训练紧密结合的重要途径。
比较品位,理解语言——谈小学语言文字训练的一个方法
【摘 要】
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比较是理解语言的重要途径。比较的目的是语感训练,语感训练的实质是思维训练,所以比较是体现语感训练和思维训练紧密结合的重要途径。
【机 构】
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博白县沙河镇中心小学
【出 处】
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广西师范学院学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2010年S1期
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