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初中物理同初中其它课程相比具有较强的特殊性,它一方面切切实实的来自我们的实际生活,另一方面却又在教学过程中体现出较高的抽象性.这个问题一定程度地导致了初中生对物理学习的困惑.为进一步提高初中物理教学的有效性,本文作者以实际的教学经验为基础,结合先进的教学理念,对如何展开初中物理课堂教学,提出了部分探讨性建议.