【摘 要】
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20世纪初,以X射线为先导的放射学知识传入中国后,其知识逐渐被纳入中学教育体系。早期中学物理教科书中的放射学知识主要经日本间接传入,通过留日学生翻译或自编教科书传播。
【机 构】
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清华大学公共管理学院,上海交通大学科学史与科学文化研究院,中国科学院大学人文学院
【基金项目】
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中国科学院自然科学史研究所“科技知识的创造与传播”重大项目资助(项目编号:Y629021EA2)
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20世纪初,以X射线为先导的放射学知识传入中国后,其知识逐渐被纳入中学教育体系。早期中学物理教科书中的放射学知识主要经日本间接传入,通过留日学生翻译或自编教科书传播。民国中后期受美国教科书的影响逐渐增加,自编教科书中放射学知识随着科学认识的深入不断发展。通过考察放射学知识在中学物理教科书中的呈现,可以从一个新的视角理解现代物理学知识在中国的传播。
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