【摘 要】
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贫困学生是现存于我国农村中小学的一个特殊群体。随着教育教学改革的不断发展和深入，部分贫困学生普遍存在的明显的心理偏差，在一定程度上与我国当前实施的“素质教育”难以合
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贫困学生是现存于我国农村中小学的一个特殊群体。随着教育教学改革的不断发展和深入，部分贫困学生普遍存在的明显的心理偏差，在一定程度上与我国当前实施的“素质教育”难以合上节拍。因此，如何消除贫困学生心理上的偏差，培养他们“自尊、自信、自强”的能力，扬起他们理
Poor students are a special group existing in rural primary and secondary schools in our country. With the continuous development and deepening of education and teaching reform, obvious psychological deviations prevailing among some poor students are difficult to close with the current “quality education” in our country to a certain extent. Therefore, how to eliminate the psychological deviation of poor students and cultivate their ability of “self-esteem, self-confidence and self-reliance”
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