【摘 要】
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应用 Zung’s 抑郁自评量表(SDS)调查了中学教师的抑郁症状,发现261名教师中46.74%的人可能有抑郁症状,22.61%的人有抑郁症状。逐步回归分析揭示中学教师抑郁症状发生的主要
【机 构】
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山东医科大学社会医学教研室,山东医科大学,
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应用 Zung’s 抑郁自评量表(SDS)调查了中学教师的抑郁症状,发现261名教师中46.74%的人可能有抑郁症状,22.61%的人有抑郁症状。逐步回归分析揭示中学教师抑郁症状发生的主要危险因素为家庭职能、生活事件、文化程度、自评健康状况、体育活动及年龄。
Depressive symptoms of secondary school teachers were investigated using Zung’s Depression Self-rating Scale (SDS). It was found that 46.74% of 261 teachers had depressive symptoms and 22.61% had depressive symptoms. Stepwise regression analysis revealed that the main risk factors for depression among secondary school teachers were family functions, life events, educational level, self-rated health status, physical activity and age.
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