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课程建设是教学改革的中心环节,是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志.教研室以精品课程建设为契机,结合本课程的教学实际情况,从教学内容、师资队伍、教学方法与手段、教材建设、教学管理等方面在组织学与胚胎学的课程建设中进行了实践,取得较好的成绩。
组织学与胚胎学课程建设的实践与探索
【摘 要】
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课程建设是教学改革的中心环节,是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志.教研室以精品课程建设为契机,结合本课程的教学实际情况,从教学内容、师资队伍、教学方法与手段、教材建设、教学管理等方面在组织学与胚胎学的课程建设中进行了实践,取得较好的成绩。
【机 构】
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桂林医学院组胚教研室,广西,桂林,541004,桂林医学院组胚教研室,广西,桂林,541004,桂林医学院组胚教研室,广西,桂林,541004,桂林医学院组胚教研室,广西,桂林,541004,桂林医学
【出 处】
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中华医学教育探索杂志
【发表日期】
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2008年7期
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