数学课堂“生活化”探究

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小学数学的教学理念应遵循新课改的原则,改变以教师为本位、重教轻学、以教代学、以教为中心的满堂灌;改变以书本知识为本位、重间接经验的传授、轻直接经验的获得.小学数学课堂应该富有生活意义和生命的意义,小学数学教学需要教师紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,将数学与学生的生活、学习联系起来,激发学生的学习情感,创设生动的数学情境.
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