【摘 要】
：
摘 要：新课程理念要求“发展中国学生核心素养”，在新课程理念的推动下，初中语文教学也从培养“语文素养”过渡到“语文核心素养”。本文结合语文学科特点，从语文核心素养的四级培养目标入手，在立足语言、参悟言语、浸润文学、亲近文化四个层面进行分析，研究教学目标的达成，并进行反思和评价。 关键词：语文教学;语文核心素养;教学目标 中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2
论文部分内容阅读
摘 要：新课程理念要求“发展中国学生核心素养”，在新课程理念的推动下，初中语文教学也从培养“语文素养”过渡到“语文核心素养”。本文结合语文学科特点，从语文核心素养的四级培养目标入手，在立足语言、参悟言语、浸润文学、亲近文化四个层面进行分析，研究教学目标的达成，并进行反思和评价。
关键词：语文教学;语文核心素养;教学目标
中图分类号：G633.3 文献标识码：A
其他文献
摘要：中小学寒暑假作业是学生学习活动的重要组成部分之一，是学生根据老师布置的作业要求，课外独立完成的一项学习任务，是学生巩固学习成果、扩大学习效益的重要工具。完成寒暑假作业是学生独立思考、认识与思维、技能和方法、态度和情感的综合体现的过程。寒暑假作业同时也是老师、学生、家长三者之间学识、情感交流的纽带和重要载体。在当前全面推行素质教育和新课程改革的形势下，寒暑假作业的形式不再是单纯的抄写、默写、背
摘要：职校化学的课堂教学除了教师的教，更重要的是想方设法让学生成为课堂主角。在教学中，需要充分分析教材内容和学生现状，设法引导学生积极思考，积极参与教学过程，倡导学生自主、协作的学习精神和情感体验;并且注重培养学生细致、严谨的学习态度，使学生体会到知识的环环相扣、知识的循序渐进。 关键词：职校;化学教学;学生为主体;积极性 中图分类号：G712文献标识码：A 文章编号：1992-7711（
摘要：随着素质教育的推广，幼儿教育已经越来越受重视，不仅能够讓幼儿在区域活动的开展中得到快乐，也可以让幼儿学会与他人相处的方式，而在幼儿活动的过程中，纸是很重要的一种工具，可以帮助幼儿更好的加入到游戏中去。教师首先就要注意对于纸张的选取，应该从关心幼儿的角度出发，另外，教师可以带领幼儿一起进行主题的区域活动，让幼儿借助于纸张更好的表达自己的心中的想法，最后教师也可以让幼儿运用纸张制作服饰和饰品来进
摘要：时事案例主要是指最近期间发生的，能够体现党和国家的路线、方针和政策以及体现国际、国内形势发展的状态和趋势的事件。时事案例教学是指在思想政治课程中，对学生进行党和国家路线、方针、政策的教育，是帮助学生透视社会热点，正确认识形势，把握时代发展趋势的一种教学。在初中道德与法治课堂中采取的切合课本理论的典型人物、事件和热点案例进行教学，有利于激发学生兴趣，培养学生分析能力和解决问题的能力。本文对时事
摘 要：随着我国终身体育发展理念的提出，现代教育教学不仅要求各年级院校要重视学生各学科知识教学培养，还要求其要进一步加强学生终身体育意识以及整体身体素质的培养。就现代高中体育教学而言，为培养学生养成终身体育习惯，确保现代高中生综合全面发展，加强培养高中生的终身体育意识至关重要。本文主要就高中体育教学中学生终身体育意识培养的有效措施进行分析，望对未来高中体育教学学生终生体育意识教学开展提供相应借鉴。
摘 要：经济社会的发展使农村更多的青壮年农民不断走进城市务工，但子女们无法跟随父母进入城市，他们与孩子聚少离多沟通少，导致孩子亲情缺失，心理健康方面存在阴影，出现偏执、自私、冷漠等为特征的“情感荒漠化”倾向，这既不利于孩子成长，也给当前的教育教学带来了一定的影响。本文基于农村寄宿制农村留守儿童“情感荒漠化”问题现状，提出了应对策略。 关键词：留守儿童;情感荒漠化;策略 中图分类号：G626 文
摘 要：所谓的小组合作，就是组织学生以小组的形式进行合作学习。这种教学模式既培养了学生的合作意识，还加强了学生之间的交流，很符合初中英语阅读教学的要求。本文就以初中英语阅读教学为例，并结合笔者多年的教学经验，对小组合作在初中英语阅读教学中的运用进行了研究以及阐述。 关键词：小组合作;初中英语;阅读教学 中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2019）04-0
摘 要：体育学科在增强学生体质、培养学生意志力、促进学生创新能力发展等方面具有重要作用，因而教育改革新时期初中体育学科备受关注。当前学生对体育学科缺乏兴趣成为制约体育学科教学质量提升的瓶颈，为充分调动初中生体育学习兴趣，教师可以运用寓学于乐的游戏教学法。教师可以将游戏教学法运用于准备活动、基本部分教学过程中以及体育课堂结束部分，让快乐贯穿整个学习过程，成功调动学生的体育学习积极性，从而大幅提高课堂
摘要：现如今我们提倡高中化学教学的生活化，这也就要求我们需要将化学教材中的内容和现实生活进行结合。在课堂教学中更加重视生活实践。高中化学教学的生活化能够让学生更好地学习化学知识，提升学生利用化学知识解决实际问题的能力。充分让学生认识到化学的作用。新课标中提出了当前的教育要侧重学生全面的发展。而化学教学的生活化大大有助于培养学生的综合素质，下面将就其生活化教学策略展开探究。 关键词：高中化学;化学
摘要：在初中阅读教学中培养学生的批判性思维，有利于促进学生的发展，对学生创造力和创新能力的提升都有着很积极的影响，另外，通过阅读教学可以提高学生对问题的质疑能力。本文主要通过对初中语文阅读教学中培养学生的批判性思维的意义进行了分析，并找出了在阅读教学中培养批判性思维过程中遇到的问题及不足，最后分析了阅读教学中培养学生的批判性思维的有效性策略，希望可给广大从事初中语文教学的教育者提供帮助。 关键词