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高职院校对实践教学的认识不够深刻,他们所开展的很多实践活动可以说是形同虚设,并不能达到实践教学的真正目的。教师作为知识理论的传播者,在课堂教学环节中有着举足轻重的地位,学生学习程度的好坏和教师有着很大的关系。高职学校教学资源的匮乏很大程度体现在师资力量上。学校的教学的重点侧重于知识的传授,这种单纯的理论学习难以培养学生的综合素质能力,导致学生无法适应当前社会的发展趋势。本文主要分析高职工商管理教学如何培养学生的应用能力。