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【摘 要】
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摘 要 从海南农村和城市小学生英语学习现状的调查中发现，农村的小学生和城里的小学生在学习兴趣、目的、对英语国家文化的态度方面情况相近，但是在学习成绩、预习或复习、每天花在英语学习上的时间、家庭成员对学生英语学习的指导方面存在不小的差距。据此，本研究提出培养孩子良好的学习习惯、家长创新而认真地履行对孩子的教育监督责任、教师提高英语课堂是实效性并创新监督管理等建议。 关键词 小学生 英语学习 现状调
【机 构】
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琼台师范高等专科学校外语系,攀丹小学,
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2015年31期
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