【摘 要】
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《水利工程管理》是水利水电工程专业来华留学生的核心专业课程,但由于存在教学内容多、缺乏合适教材、思维方式和文化背景差异大、语言障碍等诸多原因,对学生和教师提出了很
【基金项目】
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水工专业来华留学生《水利工程管理》课程的教学方法研究与实践(KJ2018035)
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《水利工程管理》是水利水电工程专业来华留学生的核心专业课程,但由于存在教学内容多、缺乏合适教材、思维方式和文化背景差异大、语言障碍等诸多原因,对学生和教师提出了很高的要求,传统教学方法在实践中仍存在许多不足。本文通过调查和分析母语为非英语国家水工专业来华留学生的学习现状,探讨了水工专业课教学存在的问题,有针对性地采用问题式教学方法(PBL)并应用于作者所承担的课程中。结果表明问题式教学方法切实有效,可为来华留学生类似专业课程的教学提供参考。
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