【摘 要】
：
生活在集体中的人,都有受到领导肯定和赏识的期望.利用这种期望,领导可以激励员工的工作热情,让员工在积极工作中享受工作带来的乐趣.作为教师,面对的是几十个学生,每天跟着
论文部分内容阅读
生活在集体中的人,都有受到领导肯定和赏识的期望.利用这种期望,领导可以激励员工的工作热情,让员工在积极工作中享受工作带来的乐趣.作为教师,面对的是几十个学生,每天跟着你学习很多内容,他们内心里都有一种期盼,那就是得到你的赞许、表扬、奖励、重视,当然也有出彩的机会.教师要利用好这种廉价的奖赏,得到学生的欢心,胜于自己在讲台上卖力的付出.那教师怎样才能激励学生进步呢?
其他文献
问题意识是学生自主学习、自主探究的一种主动意识形态,一个善于提问、勤于提问、敢于提问的学生,不仅大脑思维具有独立性与创造性,而且也始终葆有一个渴望获取知识的心态.因
“以图导学”的教学模式有利于让学生更加准确地掌握到地理知识,感受地理知识之间的联系,让学生形成一种地理空间感和地理思维逻辑,为他们更加深入的学习奠定坚实的基础.文章
语言与文化密不可分.语言是文化的载体,是文化的重要组成部分,语言与文化是共存并相互影响的.英语学习,除学习其语言特色、语法规则之外,掌握交际对象所在国家和地区背后的社
目的探究浅表性膀胱肿瘤实施经尿道电切术联合吡柔比星灌注的疗效。方法将该院自2018年4月—2020年4月期间收治的84例浅表性膀胱肿瘤患者采取抽签法随机分为试验组与参照组,
当前阶段，初中英语教育教学各项工作已经越来越受到教育界乃至全社会的广泛关注和重视。英语教育评价方式、评价语言与评价效果对于提升初中生英语整体水平极为重要且不可或缺
英语,对于初中生来说,不仅是一门重要的学科,还是一门能与他人交流的语言.学生学习英语,可以完善自己的世界观,拥有更加全面、客观的学习态度.但是,部分学生在学习英语知识的
小学英语活动课要彻底改变教学过程中过于注重知识传授的倾向，将实践活动作为学生学习和获取语言知识与技能的主要渠道，让学生在活动中获得情感体验，使活动的过程成为学生学会学
目的探究人工髋关节置换术(THA)与内固定术联合功能训练治疗股骨粗隆间骨折的临床效果差异。方法择取2018年8月—2020年1月期间该院收治的86例股骨粗隆间骨折患者,根据抽签法
目的探讨重力肌群锻炼对脊柱疼痛、功能康复的作用。方法以随机分组法将该院2018年1月—2020年1月收治的200例脊柱关节疼痛患者均分成A组和B组,分别施以常规治疗、常规治疗联
传统上,在进行经导管主动脉瓣置换术时,通常经外周静脉将临时起搏导线置入右心室,以满足术中起搏需要。术后常规留置临时起搏导线24 h,以应对可能出现的传导阻滞和心动过缓。