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初中化学教学不仅要让学生掌握基本的知识和技能,而且要培养学生运用已有的知识和技能去解决新问题的能力,即学习迁移能力.文章结合沪教版初中化学教学实例,从构建知识结构体系、打破思维定势干扰、提高学生概括能力、实施科学探究四个方面阐述初中生化学学习迁移能力培养的教学策略.
浅谈初中生化学学习迁移能力培养的教学策略
【摘 要】
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初中化学教学不仅要让学生掌握基本的知识和技能,而且要培养学生运用已有的知识和技能去解决新问题的能力,即学习迁移能力.文章结合沪教版初中化学教学实例,从构建知识结构体
【机 构】
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苏州大学材料与化学化工学部,江苏省常熟市实验中学
【出 处】
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化学教与学
【发表日期】
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2016年9期
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