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《道德与法治》课程要唤醒学生的生活经验,敏锐学生的生活认知,解决学生的生活问题.通过情境引导、价值辨析以及技能训练,引导学生从“被动受教”转向“主动建构”,从而发展学生的道德与法治实践智慧.生活化教学不仅关注学生过去生活,更关照学生当下生活,指向学生可能生活.
生活化教学,助力学生生命成长
【摘 要】
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《道德与法治》课程要唤醒学生的生活经验,敏锐学生的生活认知,解决学生的生活问题.通过情境引导、价值辨析以及技能训练,引导学生从“被动受教”转向“主动建构”,从而发展
【机 构】
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江苏省苏州市相城区珍珠湖小学
【出 处】
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小学生作文辅导
【发表日期】
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2019年4期
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