【摘 要】
：
现在,做教师的已经不能称那些学习成绩不好、品性不好的学生为“差生”了,至少在写文章或公开场合说话时不行。称什么好?“后进生”?你这岂不是骂他思想觉悟低?“学困生”?这
论文部分内容阅读
现在,做教师的已经不能称那些学习成绩不好、品性不好的学生为“差生”了,至少在写文章或公开场合说话时不行。称什么好?“后进生”?你这岂不是骂他思想觉悟低?“学困生”?这概括了一部分学生的情况,却忽略了更大一部分学生不是“困于学习”而是“困于做人”;……到底称什么好?不知道。所以我们在平时写论文、谈教育时开口闭口都是“学生”,好像天下学生是一模一样的。
Now, teachers who can’t say that they have poor academic performance and poor quality are “bad students,” at least when they write articles or speak in public. What is good, “late students?” Do you not think that he has low ideological awakening and “study hardship students”? This sums up the situation of some students, but ignores the fact that a greater part of students is not “stuck in learning” but “difficult. To be a man ";......What is it to say in the end? I don’t know. Therefore, when we write essays and talk about education in peacetime, we always say “students”. It seems that students in the world are exactly the same.
其他文献
语文教学是个复杂的动态系统,实现语文课程教学的目的任务是系统工程,实现语文教学最优化是涉及语文课程全局的问题.
课堂提问是教学活动的有机组成部分,一节课课堂提问的成败直接影响着整节课的教学效果.课堂提问如同桥梁,联系着教师与学生的沟通;如同序幕,预示着后面的高潮和结局;如同序曲
药用植物学作为中药学本科专业学生的一门专业课程,在专业课程体系中起着承前启后的作用,因此搞好药用植物学的教学工作非常重要[1].但是药用植物学课程的教学过程比较特殊,
在文化全球化的语境下,民族文化的传承意义重大;在多元文化的交融中,民族思想教育的创新不可或缺,民族地区校本思想教育的发展任重道远.本文以草坪回族希望小学的民族校园文
“体验”已成为当下语文教学中使用频率较高的一个词语。课标“三维目标”的达成,需要我们重视学生的体验,给予学生体验的条件,创设足以引起学生重视体验的氛围,从而改变现状
各位领导、老师:大家好!rn时光匆匆,紧张而繁忙的一年又过去了.回顾上学期的教育教学工作,吸取教训,总结经验,以便指导以后的工作.上学期我和张老师共同担任2.9班的班主任工
《石钟山记》:“舟人大恐。”人教版高中《语文》第三册对此句的注释是:“〔舟人〕船夫。”笔者以为此说欠妥。在现代汉语中,“船夫”指在船上工作并以此为生的人。他们应该
随着社会的不断发展,我国的教育事业也在不断进步,人们对学校的教学要求也发生了变化,不再只是重视对学生的知识积累,对于学生的个人素质能力也更加关注,重视学生的全面发展.
有人说：“语文是生动生活的再现，是人类心灵升华的舞台，是活泼的情趣乐园。进入那人类精神的宝库，我们以及学生们都应该乐而忘返。”然而，曾几何时，语文的诗意消失了。当前的语文课堂教学注重的是学生的认知活动，往往忽视学生内在的情趣体验，使学生在课堂活动中的某些精神需要得不到满足。其实，语文课堂教学中学生的学习生活形式不仅仅包括认知，还包括感受、体验、内省等多种形式。这就提醒我们，课堂教学不仅要在内容上反
将平衡计分卡(通过绘制战略地图)运用于高校推进马克思主义大众化这一具体实践成效的评估.在对高校推进马克思主义大众化现状和途径文献研究的基础上,提出高校推进当代中国马