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高中语文阅读应将阅读体验引入高中语文阅读教学中,实现阅读和体验有机结合,发挥体验阅读独特优势,实现阅读体验教学价值。本文探讨高中语文阅读体验教学条件,并从唤起体验、激活体验、沟通体验三方面分析阅读体验有效性教学实践。
高中语文阅读体验教学及其有效性实践研究
【摘 要】
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高中语文阅读应将阅读体验引入高中语文阅读教学中,实现阅读和体验有机结合,发挥体验阅读独特优势,实现阅读体验教学价值。本文探讨高中语文阅读体验教学条件,并从唤起体验、
【机 构】
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山东省寿光市第一中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2015年9期
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