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本文针对优秀运动员英语基础普遍偏差，英语学习积极性不高这一现状．提出通过充分利用和创建学院实训基地，设置合理的实践课程，选用适合的英语教材，确立学生为主体的教学模式，培养“双师型”英语教师队伍，构建综合能力为本位的评价模式来探索英语实践教学模式。
优秀运动员英语实践教学模式的探索与研究
【摘 要】
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本文针对优秀运动员英语基础普遍偏差，英语学习积极性不高这一现状．提出通过充分利用和创建学院实训基地，设置合理的实践课程，选用适合的英语教材，确立学生为主体的教学模式，培养“
【机 构】
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福建体育职业技术学院
【出 处】
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福建体育科技
【发表日期】
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2012年2期
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