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幼儿时期是习惯教育的最佳时期，同时也是培养幼儿养成良好的习惯的关键阶段，而培养幼儿良好的习惯是素质教育的目标之一。因此，本文首先分析习惯教育内容，然后对良好习惯教育途径进行分析。
幼儿教育中的习惯教育分析
【摘 要】
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幼儿时期是习惯教育的最佳时期，同时也是培养幼儿养成良好的习惯的关键阶段，而培养幼儿良好的习惯是素质教育的目标之一。因此，本文首先分析习惯教育内容，然后对良好习惯教育途径
【机 构】
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新疆哈密地区巴里坤县城镇第二幼儿园
【出 处】
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都市家教（上半月）
【发表日期】
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2015年2期
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