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【摘 要】
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【正】纵观我国中等职业学校计算机教育,由于这样那样的原因,计算机教学效率低下,学生缺乏良好的动手能力和创造能力,有些程序设计课程教学内容较难,学生难以消化,学生自学能
【机 构】
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杭州技师学院
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2009年4X期
其他文献
本文总结目前医学文献检索课教学活动实践中存在的问题和不足，并进行了原因分析，从改变观念、教学模式、教师队伍建设、教学考核等方面提出了该课程教学改革的一些建议。
<正> 一、问题的提出 一门学科的体系就是这门学科自身发展的规律,这个规律反映了人类对这门学科的认识过程。人们今天学习这门学科,他们的认识过程不一定完全遵循这门学科的发展规律,也就是说,不一定重复历史上对这门学科的认识过程,但是也不会相差很远。学科中有的内容,历史上认识它经过了漫长的岁月,今天的青少年却能
ＳＵＲＦＡＣＥＳＥＧＲＥＧＡＴＩＯＮＯＦＳＩＮＭＥＴＡＬＳＯＦＣｏ，Ｃｕ，ＦｅＡＮＤＴｉＱｉＺｈｅｎｚｈｏｎｇ（戚震中）ＹａｎｇＣｈｕｎｓｈｅｎｇ（杨春生）（ＩｎｆｏｒｍａｔｉｏｎＳｔｏｒａｇｅＲｅｓｅａｒｃｈＣｅｎｔｅｒ，ＳｔａｔｅＥｄｕｃａｔｉｏ...
期刊
<正> 数学课程问题一直是数学教学改革的中心问题,也是数学教育科学研究的中心问题之一。从1958年以来笔者参加了多次数学课程设计、教材编写、实验研究,从三十余年的实践中形成了关于数学课程发展规律的一些认识。影响、制约、决定数学课程发展的因素主要是三个方面:社会、政治、经济方面的需求,数学发展和教育发展的需求。数学课程的发展决定于这三个方面需求的和谐统一,本文基于《中学数学实验教材》(以下简称《实验教材》)的实验着重探讨这三者如何和谐统一推动数学课程的发展。
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混凝土在构筑物、建筑物中用量是最大最多的一种建筑材料。混凝土在建筑结构中占有重要地位,一般工程混凝土占总造价的3/5。混凝土在结构中的质量的好坏,直接影响单位工程质量。笔者以实例分析一个单位工程的混凝土的强度离散性原因。 一、某小区单位工程实例 某开发住宅小区8#楼设计多层6层5单元,建筑面积9480m2,砖混结构,梁板柱混凝土设计强度等级C20。笔者以该工程混凝土试件的抗压强度值及组数来分析