论文部分内容阅读
跨世纪潜领导人才的政治思维与哲学文化素质论纲吉林工学院郭柏春中国的国情、世界的世情对２１世纪中国大学生素质的基本要求，从不同视角可以给出多种规定性。对于跨世纪潜领导群体而言，政治思维与哲学文化是带有方向性的、战略性的人才素质。（一）走向未来的思维告诉...
跨世纪潜领导人才的政治思维与哲学文化素质论纲
【摘 要】
：
跨世纪潜领导人才的政治思维与哲学文化素质论纲吉林工学院郭柏春中国的国情、世界的世情对２１世纪中国大学生素质的基本要求，从不同视角可以给出多种规定性。对于跨世纪潜领导群
【机 构】
：
吉林工学院
【出 处】
：
现代教育科学：高教研究
【发表日期】
：
1996年1期
其他文献
我校毕业生１５项素质状况及其形成的学校教育因素分析刘凯周云龙国内各种毕业生质量调查表明，用人单位反映目前大学毕业生素质不高普遍表现在责任心、独立工作能力、创新能力、组
传播社会主导价值观是高校价值观教育的中心工作长春光机学院孔繁镕，张保成社会主导价值观是我国现代社会中的所有成员进行价值实践的最高行为准则，它虽然以社会意识形态的形式
高等工程教育改革的有益探索———浙江大学混合班造就拔尖人才论评黄永杰１９８４年，浙江大学凭借各种优势，首创了由占全校新生５％的特别优秀的不同专业的工科学生编成的混合班，按照学校自
论「答疑」方法在高校教学中的积极作用胡柏一吴刚答疑作为一种教学方法，是指在课堂教学中以学生自学为主，让学生在读书的基础上，主动提出问题，教师以回答问题的方式进行指导性的
日本短期大学和美国社区学院专业与课程设置及启示都丽萍日本的短期大学和美国的社区学院都是二战后为适应本国经济发展而出现的一种高校类型。它们为经济的发展培养了大批实
科研的头雁教改的先锋——记吉林市第一实验小学校长黄诚□郑贵卿许世龙１９９６年１１月，在吉林省城市小学整体改革实验研讨会上，吉林市第一实验小学校长黄诚的大会发言赢得了省内外专家的
当代大学生的心理需求特点与成才的有效激励刘玉玲张殿玉按照心理学揭示的规律，需要引起动机，动机支配行动，行动又指向一定的目标。这就是说，需要是人的一切行动的原动力，动机是推