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在高职公共艺术课程中,如何设计微课配合课堂教学,如何在微课中提高学生对公共大课的兴趣,提高课堂教学的有效性,是微课设计的重点和关键。本文以《戏剧鉴赏》课程《<暗恋桃花源>戏中戏的离间效果》为例,阐述了微课的设计与运用。
微课在高职公共艺术课中的设计与运用——以《戏剧鉴赏》课程《<暗恋桃花源>戏中戏的离间效果》为例
【摘 要】
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在高职公共艺术课程中,如何设计微课配合课堂教学,如何在微课中提高学生对公共大课的兴趣,提高课堂教学的有效性,是微课设计的重点和关键。本文以《戏剧鉴赏》课程《<暗恋桃
【机 构】
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南京交通职业技术学院;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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院级课题:《微课在公共艺术课程中的设计与运用》(编号:15JY109);院级课题:《公共艺术教育课程<戏剧鉴赏>的教学改革》(编号:JX1445)
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