论文部分内容阅读
2014年12月22日，时值冬至，总公司邀请近百名市民忠愿者走进43路大唐两市站、19路纬什街站、29路西安软件吲站、46路大明宫站、210路城西客运站和13路水岸东方渊度站，与公交人一起揉面、拌馅、擀饺子皮、包饺子、托家常，感受别样的公交生活。
“数九”迎冬至饺子暖站房
【摘 要】
：
2014年12月22日，时值冬至，总公司邀请近百名市民忠愿者走进43路大唐两市站、19路纬什街站、29路西安软件吲站、46路大明宫站、210路城西客运站和13路水岸东方渊度站，与公交人一
【出 处】
：
城市公共交通
【发表日期】
：
2015年2期
其他文献
【摘要】随着新课程标准的制定，教师要坚持“以学生发展为本”的教学理念.高中数学与其他科目相比逻辑思维性强，知识覆盖面广，所学的知识抽象难懂.这就要求教师在提高教学效率的同时要让学生养成自主学习的习惯.此外，教师在高中数学课堂上，要以学生为课堂核心，注重学生核心素养的培养，进而提升学生的数学水平. 【关键词】核心素养;高中数学;自主探究 在高中数学的教学过程中，培养学生的核心素养主要是为了培养学
目的:通过测量血浆S100蛋白浓度的变化,比较非体外循环和体外循环下冠状动脉旁路移植术围术期脑损伤的程度.方法:首次冠状动脉旁路移植术患者40例被随机分为两组:①A组:非体
课改实施以来,合作学习的模式引起了教师的高度重视,并逐渐成为初中数学课堂中的重要学习方法,传统的机械教学模式已经不再适用,合作共赢的学习方式现阶段已被教师广泛地应用
党的十六大以来，党中央立足我国基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求，提出了科学发展观。自治区第十二次党代会上提出，宁夏要“奋力推进跨越式发展”，并进
【摘要】本文从数学抽象思维培养的策略角度，从教材本身、教学过程、学习过程的角度分析了数学乐趣培养的困惑与解决的相应方法。本文研究了创造初中数学乐趣的主要途径，通过让教材本身充满乐趣、让教学过程充满乐趣、让学生的学习过程充满乐趣，培养学生的数学抽象思维能力的核心素养. 【关键词】数学;乐趣;抽象思维;核心素养 【基金项目】安徽省宣城市级课题（2019-2022年课题）《初中数学课堂教学中抽象思维
一、应对金融危机，努力当好参谋助手 1、加强对生产、销售、投资、消费、就业、收入、库存、价格等领域运行情况的监测，提高监测水平，增加报送频率。搞好自治区扩大内需、促进增
【摘要】互联网时代为智慧课堂的构建提供了机会，依托大数据技术优势，利用互联网上的优质数学资源，引导学生自主学习和个性化学习，让学生会学和善学，这样课堂教学就能逐渐从教转化为学，中职数学教学也就从知识课堂向着智慧课堂发展.本篇文章主要分析了中职数学智慧课堂的构建原则，提供了智慧课堂实践策略，仅供参考. 【关键词】中职数学教学;智慧课堂;实践策略 随着互联网技术的迅猛发展，大数据、云计算、物联网、
今年以来，面对复杂、严峻的国内外经济形势，在自治区党委、政府的坚强领导下，全区各级党委、政府和各部门坚持以科学发展观为统领，加大投资项目谋划力度，积极推进项目建设，在基本建
21世纪的美容院理念是全新的，21世纪的美容院技术，设备是先进的，21世纪的美容院品牌是不拘一格的……本期开始，《中国科学美容》推出了权威栏目——走进21世纪的美容院，旨在探索如