切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
去除人血白蛋白中热原质方法的探讨
去除人血白蛋白中热原质方法的探讨
来源 :中国生化药物杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhoumi2008
【摘 要】
:
采取向被热原质污染的人血白蛋白中补加新鲜血浆再行复制的方法,去除人血白蛋白中的热原质,使得成品的合格率为100%.
【作 者】
:
王文灵
王聘胜
【机 构】
:
周口地区红十字中心血站
【出 处】
:
中国生化药物杂志
【发表日期】
:
1996年3期
【关键词】
:
热原质
人血白蛋白
血浆
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采取向被热原质污染的人血白蛋白中补加新鲜血浆再行复制的方法,去除人血白蛋白中的热原质,使得成品的合格率为100%.
其他文献
母乳中双歧因子的研究
本文用J.L.Reissig等人的方法对母乳中双歧因子进行了定性定量测定,并对不同时期母乳中双歧因子含量进行了比较,该法加样回收率为100.40%,RSD1.1%。
期刊
双歧因子
乳液
母乳
Bifidus factor
Bifidobacterium
N-acetylglucosamine
凯西莱治疗慢性乙型肝炎临床疗效观察
期刊
凯西莱
治疗
乙型肝炎
药理
疗效观察
高中地理“依标施教”的实践
课程改革首先体现在教材的编写上,而教材是在课标的指导下编写的,因此在教学过程中必须合理使用教材。教材仅仅是呈现课标的一种表现形式,依标施教才能更好地体现新课程思想。那么,教师用演绎法、归纳法等展开教学预设与开展有效的课堂教学活动就成为依标施教的落脚点。 案例: 1.课标内容:举例说明某一区域的生态环境问题对其他区域的影响。 2.教学预设:本堂课用“演绎法”(即依据课标自编教材)来开展教学预设
期刊
施教
高中地理
实践
课堂教学活动
课程改革
合理使用
教学过程
课程思想
创设学习情境 激发学生自主学习兴趣
要提高学生的生物科学素养,关键是提高学生对生物学科的学习兴趣。笔者认为,生物教师只有面向全体学生,通过创设情境优化课堂教学,才能激发学生的学习兴趣,达到全面提高学生科学素养的目的。一、引探索,以激趣兴趣是指一个人力求探索某种事物,获得接近某种事物的心理倾向。它是学生获得知识,扩大视野,激发学习自觉性和积极性的重要动力。而好奇心又是学生产生兴趣的先导。根据这一心理特点,创设情境揭示矛盾,定能引起学生
期刊
学生自主
学习兴趣
创设学习情境
激发
生物科学素养
优化课堂教学
生物学科
全体学生
点燃冬天里的一把火--浙江省质监局“技术机构千业质量帮扶”活动采访纪实:齐心协力添薪加柴——帮扶活动部分参与者的体会与建议
目前,浙江省“技术机构千家企业质量帮扶”活动一边推进,一边进行汇总总结。据浙江省局规划财务处相关负责人介绍,他们将总结经验,把这项活动变成一个长效机制。因此,记者把采访中
期刊
技术机构
企业质量
浙江省
采访
参与者
纪实
冬天
点燃
体育教师应具备的综合素质及其培养
随着社会的发展和现代教育改革的不断深化,素质教育已成为教育改革的主旋律.一个人的综合素质对成功与成材的作用越来越重要.对此,作为素质教育组织者和执行者的教师担负着培养新世纪人才的重任,他们自身的素质、能力及价值观念首先要适应各种形势的变革.一、体育教师应具备的综合素质1.思想品德素质.这是教师素质整体结构的核心与灵魂;是影响学习和发展的重要因素.它主要包括人生观、道德观、法制观、思想品行、修养操守
期刊
综合素质
体育教师
培养
现代教育改革
素质教育
世纪人才
价值观念
主旋律
高效液相色谱法测定蝮蛇抗栓酶活性的研究
采用高效液相色谱法,分离蝮蛇抗栓酶活性测定中的底物中甲苯磺酰精氨酸甲酯与其水解产物,直接测定酶活性,方法简便,快速,准确。
期刊
蝮蛇抗栓酶
高效液相色谱
TAME
Ahalysantinf arctase
HPLC
TAME
防冻液近四成不防冻
当今世界,随着科学技术的快速发展、发动机结构的改进和材料技术的进步,现代汽车发动机与旧式发动机相比,一个显著的特点就是发动机的运行温度高,正常的工作温度上限值一般都超过
期刊
防冻液
发动机结构
工作温度
汽车发动机
上海桑塔纳
发动机温度
科学技术
材料技术
农村初中物理有效课堂教学的尝试
农村初中物理教学存在这样的现状:随着物理新课程标准的实施,课中插图增加了,探究内容多了,学生活动多了,教师却不知如何适应。如果还是按照原来的教学方法上课,学生被动地学,效果不佳;让学生自己去探究,又怕学生探究不出什么结果,效果也不好。于是乎一遍遍地讲,学生一遍遍地练。教师教得辛苦,学生学得辛苦,课堂效率很低。什么是有效的课堂教学?“凡是能够有效地促进学生的发展,有效地实现预期的教学效果的教学活动,
期刊
有效课堂教学
初中物理
农村
学生活动
新课程标准
教学存在
教学方法
学生探究
争夺话语权——福建省漳州市质监局帮助企业参与标准制修订纪实
近几年来,福建漳州市质监局以服务地方经济发展为使命,围绕支柱产业、优势产业和特色产业,以标准化工作为切入点,大力实施标准化、质量兴市战略,全力推动地方经济发展,为企业带来了
期刊
标准制修订
企业参与
质监局
漳州市
福建省
话语权
地方经济发展
支柱产业
其他学术论文