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【摘 要】
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在我国教育法律法规体系中,目前并未对教师惩戒权立法的内涵外延及行使细则予以明确界定和规制,在实践中而是由我国教育研究者给出了模糊的相关解释和说明。在国外,许多国家
【出 处】
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山东社会科学
【发表日期】
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2015年S2期
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学研究项目“教师惩戒权立法的国际比较研究”(编号:2015SJD761);江苏省高等学校大学生创新创业训练计划2014年立项项目“当前我国惩戒教育的缺失与对策研究”(编号:201410299039Z)的阶段性成果
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