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五项修炼是创建学习型组织的一个模型，它曾被广泛用于中外企业等各种实践活动中，不少企业组织也因此而充满了活力，增强了竞争力，甚至使其运营转危为安。教育的发展事关国家经济的发展和综合国力的增强，而教师专业的发展是教育发展的核心和关键。本文尝试从五项修炼的角度重新审视教师群体的学习型组织模型，从而更有效地、更全面地加强教师的专业发展。