【摘 要】
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长期以来,我国高中语文教学都受到了应试教育的影响,形成了固化模式,忽视了学生的内心诉求,高耗低效,缺乏活力,成为教与学最突出的问题.2015年,马文科老师首倡"走心语文"教学
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长期以来,我国高中语文教学都受到了应试教育的影响,形成了固化模式,忽视了学生的内心诉求,高耗低效,缺乏活力,成为教与学最突出的问题.2015年,马文科老师首倡"走心语文"教学理念,并构建了理论框架和操作体系.这一教学理念的提出,对解决当下语文教学最突出的问题有十分重要的意义.马老师的教学实践证明,师生"走心"的语文课堂才是真正高效的语文课堂.本文从教师与学生两个层面入手,具体探究"走心"的高中语文课堂的构建策略.
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