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在深化教育教学改革、深入推进素质教育的形势下,为了体现以学生为主体、面向全体学生、遵循因材施教的原则,广大语文教师积极开展小学作文分层教学研究,取得了可喜的成绩。然而,也产生了这样或那样的困惑,甚至陷入种种误区。
将小学作文分层教学进行到底
【摘 要】
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在深化教育教学改革、深入推进素质教育的形势下,为了体现以学生为主体、面向全体学生、遵循因材施教的原则,广大语文教师积极开展小学作文分层教学研究,取得了可喜的成绩。
【机 构】
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江苏省常州市局小教育集团
【出 处】
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小学时代(教师)
【发表日期】
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2012年4期
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