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语文课程中丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是广泛而深远的，语文教学工作应重视“熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验”，实现语文学科工具性与人文性的统一。我国著名的教育家、美学家蔡元培说：“美育者，应用美学之理论于教育，以陶冶感情为目的者也”。
谈语文教学与美育的有机结合
【摘 要】
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语文课程中丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是广泛而深远的，语文教学工作应重视“熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验”，实现语文
【机 构】
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巩义市孝义第三初中
【出 处】
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教育论坛
【发表日期】
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2009年5期
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