【摘 要】
:
目的:探讨脊柱胸腰段骨折合并脊髓损伤的中西医结合治疗疗效。方法:选择天津市人民医院脊柱科2012年10月~2013年10月脊柱胸腰段骨折合并脊髓损伤的患者28例,其中完全截瘫11例,
【机 构】
:
河北省沧州市人民医院骨科,天津市人民医院脊柱外科,天津中医药大学研究生院
论文部分内容阅读
目的:探讨脊柱胸腰段骨折合并脊髓损伤的中西医结合治疗疗效。方法:选择天津市人民医院脊柱科2012年10月~2013年10月脊柱胸腰段骨折合并脊髓损伤的患者28例,其中完全截瘫11例,不完全截瘫17例。分别对其进行西医后路椎弓根钉内固定,结合中医汤药加减及针灸辩证治疗。结果:不完全截瘫治疗后均恢复良好,没有遗留明显肢体功能障碍;完全截瘫病人中4例恢复良好,仅遗留轻微感觉障碍;剩余7例有不同程度的功能障碍.结论:中西医结合治疗脊柱胸腰段骨折合并脊髓损伤可尽可能减少术后创伤反应,促进骨愈合,提高康复效率,且疗效
其他文献
慢性泄泻为临床常见病、多发病,西医对此病往往束手无策,中医治疗此病多有良策,临床讲究辨证论治。笔者通过论述3例典型慢性泄泻病例的治疗过程,既指出了临床治疗慢性泄泻的
创新设计了一款多功能病员输送装置,旨在危急情况下以最少人力、较轻便的结构,在多种路况下将伤者快速转移到安全区域。该装置主体由三块铝合金板块铰接,以直流电机为动力源,
相对于传统的客观主义的学习观所强调的接受学习而言,建构主义的学习观更注重学习者对知识的理解,强调培养学习者探索知识、发现知识和分析问题、解决问题的能力。建构主义学习
目的:观察甲亢宁治疗甲状腺功能亢进症(甲亢)的临床疗效。方法:85例甲亢患者随机分为甲亢宁组(24例),甲亢宁加小剂量他巴唑组(35例)和他巴唑组(26例)。观察结束后进行总疗效,主要症状,体重,心电图,甲
目的探讨应用64层螺旋CT(MSCT),采用适宜噪声指数的自动管电流调节技术(ATCM)获得稳定的腹部CT扫描图像,并降低射线剂量的可行性。方法选取150例需接受64层MSCT腹部扫描的患
高校辅导员是对高校学生发展以及高校管理具有重要作用的特殊群体,明确其岗位职责和职业定位是非常必要的。在高等教育大众化的宏观背景下,优秀高校辅导员对于人才培养质量的提高有着不可或缺的作用。身份认同是心理学、社会学的热点问题,研究高校辅导员身份认同问题,是从内生结构和辅导员本我角度来提高辅导员的职业归属感,建立辅导员的职业伦理信仰。高校辅导员身份认同是决定辅导员工作有效开展的关键因素,研究辅导员身份认
生活中的每一个细节都离不开设计,如服饰,平面,工业,建筑等等,由此可见设计对于我们生活中的重要性。本文从服饰入手,讨论把民族服饰中的传统文化元素融入到现代服装设计当中
师生关系的好坏直接影响学校的教育教学效果。老师和学生都希望在一种温馨、融洽、和谐的氛围中工作、学习和生活。…………
目的探讨穿心莲内酯注射液佐治毛细支气管炎的临床疗效。方法将48例确诊的毛细支气管炎患儿随机分为观察组与对照组,每组各24例,2组常规治疗方法相同,观察组在常规治疗基础上
建立完善的国家资格框架体系,不仅是专业技术人才终身发展的重要支撑,也是优化人力资源结构、促进国家经济结构转型升级的有力保障,更是国际化发展的战略需要。当前我国需要