论文部分内容阅读
“珍珠林？是不是满是珍珠的树林？那我们会捡到珍珠吗？”车上，小伙伴们七嘴八舌地议论着，眼睛如黑珍珠般闪闪发光，透射着期待与“贪婪”，在满心的憧憬中，我们终于来到了珍珠林。
迫不及待地下了車，小伙伴们像小兔子一样蹦蹦跳跳，亲吻着小草;像小鸟一样叽叽喳喳，嗅着花香，忙得不亦乐乎。我们一路欢声笑语，有的小伙伴摘了一捧野花，引得更多小伙伴如蜜蜂般向花儿跑去。
顺着石子路向半山腰走去，树木郁郁葱葱，茂密浓绿，高大挺拔的乔木，低矮佝偻的灌木，一高一低，形成一番别致的景色。树丛中嵌着宝石般的小花，红的似火，黄的如光，十分可爱。咦？这是不是我们苦苦寻觅的珍珠呢？我连忙告诉老师，老师却哈哈大笑，原来“珍珠”并非珍珠，而是一种树木，叶片形如珍珠，“原来是这样呀！”小伙伴们恍然大悟。
不知走了多久，一座被绿树簇拥的红色庙宇在树荫下若隐若现，显得十分神秘。近看，寺庙曰“兴隆寺”。跨进庙门，是个大院子，院子里有许多建筑物，绕过它们，拾级而上，便来到了“三清洞”，山洞一一排列，拱形洞门约两米高。令我印象最为深刻的就是玉皇洞了，玉帝正襟危坐在洞中央，身旁肃立着四位神态各异的神仙。乍看，并没有什么特别，可当你仔细端详时会发现，不管你走到哪里，他们的眼睛总是盯着你，好像要把你看透一样，隐约地，我仿佛听见了他们的呼吸声，我不由得头皮发麻，逃也似的跑开了，回到大部队温暖的怀抱。“山不在高，有仙则名”，我想，这或许就是珍珠林远近闻名的缘由吧。
一转眼，我们要回家了，再回头望去，茂密成荫的树木，用深深浅浅的绿装点着大山，如一幅画卷，满是夏天的气息。看，树叶在微风下摇曳，好像在和我们告别;听，小鸟在枝头歌唱，唱出了对我们的留恋……
（指导教师 杨 叶）
【评点】
文章开门见山，以充满童真的问题开篇，迅速抓住读者的眼球;接着以移步换景的手法将珍珠林的美丽与闻名娓娓道来，有关珍珠树，有关兴隆寺，更是具体可感，描写过程由浅入深，详略分明，在不经意间流露出了对家乡的热爱之情。作者语言活泼、灵动，多用比喻等修辞手法为文章增色不少。
迫不及待地下了車，小伙伴们像小兔子一样蹦蹦跳跳，亲吻着小草;像小鸟一样叽叽喳喳，嗅着花香，忙得不亦乐乎。我们一路欢声笑语，有的小伙伴摘了一捧野花，引得更多小伙伴如蜜蜂般向花儿跑去。
顺着石子路向半山腰走去，树木郁郁葱葱，茂密浓绿，高大挺拔的乔木，低矮佝偻的灌木，一高一低，形成一番别致的景色。树丛中嵌着宝石般的小花，红的似火，黄的如光，十分可爱。咦？这是不是我们苦苦寻觅的珍珠呢？我连忙告诉老师，老师却哈哈大笑，原来“珍珠”并非珍珠，而是一种树木，叶片形如珍珠，“原来是这样呀！”小伙伴们恍然大悟。
不知走了多久，一座被绿树簇拥的红色庙宇在树荫下若隐若现，显得十分神秘。近看，寺庙曰“兴隆寺”。跨进庙门，是个大院子，院子里有许多建筑物，绕过它们，拾级而上，便来到了“三清洞”，山洞一一排列，拱形洞门约两米高。令我印象最为深刻的就是玉皇洞了，玉帝正襟危坐在洞中央，身旁肃立着四位神态各异的神仙。乍看，并没有什么特别，可当你仔细端详时会发现，不管你走到哪里，他们的眼睛总是盯着你，好像要把你看透一样，隐约地，我仿佛听见了他们的呼吸声，我不由得头皮发麻，逃也似的跑开了，回到大部队温暖的怀抱。“山不在高，有仙则名”，我想，这或许就是珍珠林远近闻名的缘由吧。
一转眼，我们要回家了，再回头望去，茂密成荫的树木，用深深浅浅的绿装点着大山，如一幅画卷，满是夏天的气息。看，树叶在微风下摇曳，好像在和我们告别;听，小鸟在枝头歌唱，唱出了对我们的留恋……
（指导教师 杨 叶）
【评点】
文章开门见山，以充满童真的问题开篇，迅速抓住读者的眼球;接着以移步换景的手法将珍珠林的美丽与闻名娓娓道来，有关珍珠树，有关兴隆寺，更是具体可感，描写过程由浅入深，详略分明，在不经意间流露出了对家乡的热爱之情。作者语言活泼、灵动，多用比喻等修辞手法为文章增色不少。