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一、让学生在生活中体验数学生活是数学的源泉。这就要求教师善于捕捉生活中的数学现象，挖掘数学知识的生活内涵，让数学更多地联系实际，贴近生活，达到生活材料数学化，数学教学生活化，使教学内容充满生活气息，增强学生的学习体验。
让学生在体验中学习数学
【摘 要】
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一、让学生在生活中体验数学生活是数学的源泉。这就要求教师善于捕捉生活中的数学现象，挖掘数学知识的生活内涵，让数学更多地联系实际，贴近生活，达到生活材料数学化，数学教学生活
【机 构】
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福建省福清市元洪附小
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2006年01B期
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