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我国的思想政治教育方式，是根据我国的历史和社会环境，由教育主体双方在现实的实践过程中结合人们的思想特点和一定的价值取向创造而来的。我国有两千多年的封建统治时期，人们的思想观念遭到长期禁锢，处于一种单一向的传输模式。直到改革开放之前，我国的文化与思想环境还处于一种封闭与半封闭的状态之中，人们的生活环境相对简单，思想还未完全开放，价值取向近乎于“一元”主导。