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以儒家思想为代表的中国传统文化观念倡导“天人合一”，人与自然和谐共生，尊重自然。教育是文化传承的载体，课程是教育的核心组成部分。构建良性和谐的课程体系对于开展和谐教育具有深远的影响，显现课程的和谐内蕴成为尊重课程自身发展规律、继承和发扬优秀传统文化、体现新课程改革中新理念注入和运用的必然要求。
教育哲学视角下的新课程改革评析
【摘 要】
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以儒家思想为代表的中国传统文化观念倡导“天人合一”，人与自然和谐共生，尊重自然。教育是文化传承的载体，课程是教育的核心组成部分。构建良性和谐的课程体系对于开展和谐教育
【机 构】
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西南大学教育学部
【出 处】
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吉林省教育学院学报：中旬
【发表日期】
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2012年9期
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