关于“建筑识图与构造”课程教学改革的思考

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教学过程中,一般是学生在老师指导下,把一个独立的项目交给学生完成.本专业主要培养在信息收集、设计、实施过程中能够独立完成项目的能力.这一过程打破了“老师教,学生听”的传统教学模式.使学生在实际操作过程中发现自己存在的问题,并能自主协作,自主探索.发展学生自主创新能力.
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