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随着社会的环境的改变，大学生的心理健康问题越来越受到社会各界的广泛关注。心理健康教育是高校教育工作的主要内容，也是大学生思想政治工作的重要组成部分，对促进大学生全面发展，提高人才培养质量有重要意义。但当前，高校心理健康存在着对其重视程度不够、专业化度较低、教育活动不规范等问题，本文从目前高校心理教育课程的现状出发，提出几点对高校心理健康课改的建议。