【摘 要】
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农业作为我国国民经济发展和建设中的重要环节，随着经济水平的日益增长，人们对生活水平也越来越重视，农产品的安全也成为社会焦点。在农业种植中大力采用绿色农业种植技术，不仅有
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农业作为我国国民经济发展和建设中的重要环节，随着经济水平的日益增长，人们对生活水平也越来越重视，农产品的安全也成为社会焦点。在农业种植中大力采用绿色农业种植技术，不仅有利于推动食品绿色发展，还会提高农民经济收入，保证环境绿色发展。目前绿色农业种植技术的应用逐渐推广，对绿色农作物的生产产生了巨大的影响，有效提高了农产品的卫生和健康标准，满足了人们的需求。但农业种植技术的运用还处于推广阶段，需要使更多的农产品行业工作者了解这种技术的优势。本文通过探讨绿色农业种植技术的优势及推广策略，希望对农产品种植方面提供有
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教学评价是对教学活动的客观分析，通过评价可以及时发现教学存在的不足，并采取一些优化措施。从国内职业教育的发展来看，职业教育发展相对较晚，烹饪专业更是发展时间较短，对于烹饪专业的教学评价研究相对较少。目前，很多院校还是延用基础教育的评价方式，忽视了中职教育的特殊性，没有结合烹饪专业的实际进行教学评价，从而影响了教学效果。因此，为了更好地发挥教学评价的作用，结合烹饪专业的实际情况，探索符合烹饪专业发展
近年来，“人工智能”和“大数据”的应用领域不断扩大，人工智能已经成为热门学科。人工智能是指研究、模拟、扩展人类智能的新科学，主要是模式识别、机械学习、数据挖掘、智能算法等。《国务院关于印制下一代人工智能发展计划的通知（国发〔2017〕35号）》中指出，“建立适应智能经济和智能社会需要的终身学习和就业培训体系，支持高等院校、职业学校和社会化培训机构等开展人工智能技能培训。”国家已经将人工智能提升到国
经过大量的实践经验显示，植物修复技术能够在土壤重金属污染修复中取得较为优秀的成绩。本文对土壤重金属污染的基本内容进行概述，阐述植物修复技术的基本内容、主要原理以及应
课程思政就是在非思想理论课程中，教师发挥课程育人作用，深入挖掘课程中蕴含的思政教育元素，将理想信念教育、道德规范教育等贯穿于教学实践的全过程，对学生不仅传授知识和技能，同时做好价值引领和人格培养，培养具有正确政治立场、价值取向的社会主义建设者和接班人。 2020年5月，教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》提出，高等学校人才培养是育人和育才相统一的过程，全面推进高校课程思政建设，要根据不同
1998年大学毕业,程志勇怀揣理想,满怀激情,散发着青春朝气,到家乡——云南省宣威市龙潭镇农村社会养老保险管理站工作;2012年经考试调入宣威市城乡居民社会养老保险局,现担任
盘州市自从1998年开始引进紫花苜蓿的种植，经过多年的实践，探索出一套“两早、三保、四关、五配套”适合六盘水市推广的紫花苜蓿高产栽培技术。
马铃薯属于一年生草本植物，食用部分是块状茎，具备丰富蛋白质以及维生素等营养物质，极易被人体所消化吸收，被称为“地下苹果”，经济价值与营养价值较高。近年来，马铃薯种植规模与数
初闻栀子花被评为湖南省宁乡市“市花”，我一脸懵圈：几十年夏初必备的菜品，何以以“市花”相见？它的太过普通和土气让我从不正眼相看，而它曾梗在我情感里的一个结，更让我对它恨意满满。 很多年前，奶奶搭手扶拖拉机到离县城几十里的喻家坳摘栀子花，结果一不小心摔伤了。当我放学回到家時，只见奶奶一手撑腰，一手指着桌上的碗对我说：“快吃，今天改善生活。”我噘着嘴，眼角都不瞄一下地说：“不吃。为一碗野菜跑那么远，
随着人们生活质量的上升，对食品品质的要求也在逐年上升。要在增加农产品产量的同时，保障农产品的质量，需要对农作物进行科学的栽培。本文就绿色有机葡萄栽培进行简单概述，并重点