【摘 要】
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通过对2002—2014年间宁夏全区与平罗等抽样4县义务教育阶段城乡学校数量、在校生数与校均规模变化情况的统计分析,即可明显看出城镇化进程的不断加快对义务教育所产生的重大
【机 构】
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宁夏大学附属中学,宁夏回族自治区教育厅,宁夏平罗县鸣沙乡中心小学.宁夏平罗783407
【基金项目】
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2015年度宁夏高等学校科学研究项目中“服务地方经济社会发展项目”(委托项目)“城镇化与城乡义务教育办学规模实证研究”(宁高教办[2015]117号)
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通过对2002—2014年间宁夏全区与平罗等抽样4县义务教育阶段城乡学校数量、在校生数与校均规模变化情况的统计分析,即可明显看出城镇化进程的不断加快对义务教育所产生的重大影响集中表现在城镇（市）办学规模的不断扩大与农村办学规模的持续缩小上,亦即义务教育阶段的“城镇（市）教育”特征不断凸显,而“农村教育”特征不断淡化。自然,城乡义务教育办学规模的历史变化又具体表现在城镇（市）义务教育阶段学校数量的不断增加、在校生数的迅速增多与校均规模的持续扩大上,并与农村义务教育阶段学校数量不断减少、在校生数迅速下降与校均
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