【摘 要】
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培养学生良好的学习习惯,指导学生掌握良好的学习方法,是“教,为了达到不教”的重要途径,也是当前深化语文教学改革的一个重要课题.实践告诉我们,好的学习习惯和方法,不是学
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培养学生良好的学习习惯,指导学生掌握良好的学习方法,是“教,为了达到不教”的重要途径,也是当前深化语文教学改革的一个重要课题.实践告诉我们,好的学习习惯和方法,不是学生自然而然就形成的,而是与教师在教学过程中的有目的、有计划的培养训练密切相关的.笔者想就此问题谈谈认识和做法.1、培养学生书写规范的习惯 汉字有它自身的特点,多一笔或少一画,就成了错字和别字.一个句子中如有一字之差,就会改变句意,或无法准确地表达句意.这种错误倘若出现在作业中,危害尚不明显,若出现在社会交际中,那危害是不可估量的.因此,书写规
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