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强调学生是学习和发展的主体.语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式.
浅谈小学低年级学生合作小组建立的策略
【摘 要】
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强调学生是学习和发展的主体.语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取
【机 构】
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重庆市永川区仙龙小学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2011年15期
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