【摘 要】
：
由于兰科植物特殊的生活环境,在野外经常是离群索居,即使是多年从事兰科植物研究的科研人员,也时常感叹寻兰不易。不过,在黔桂交界的红水河畔的广西雅长兰科植物自然保护区,
论文部分内容阅读
由于兰科植物特殊的生活环境,在野外经常是离群索居,即使是多年从事兰科植物研究的科研人员,也时常感叹寻兰不易。不过,在黔桂交界的红水河畔的广西雅长兰科植物自然保护区,寻兰心切的你会突然发现自己竟然被兰花包围了。
Due to the special living environment of Orchidaceae, it is often found in the wild to live in solitude. Even scientific researchers who have been engaged in orchid research for many years often find it hard to look for orchids. However, at the junction of the Guangxi and Guangxi Red River water Guangxi Yachang Orchidaceae Nature Reserve, looking for the orchid you will suddenly find themselves even surrounded by orchids.
其他文献
重庆市云阳县高阳镇建全小学 摘 要：教师应当按照新课程标准的要求，充分体现“学生是教学活动的主体”这一观念，重视培养学生的创新意识，重视学生个性的发展，及其实践能力的提高等。教师作为学生的引路人，新教材的实践者，只有具备与之相适应的新观念，才能充分地、准确地理解新课程的理念，把握新教材的宗旨，领会教材编者的意图，才能使自己在教学工作中做到有的放矢。在农村小学数学教学中，运用创新教育，是势在必行的
洛阳师范学院文学院 河南 洛阳 471000 摘 要：群文阅读作为有别于单篇阅读的创新型阅读教学方法，在当前语文阅读教学改革进程中引起了广泛的重视。阅读不仅关系到学生的语文核心素养，更关系到个人终身学习能力的提升。而当今中学语文阅读课堂仍是单篇课文教学一统天下。究其原因，与教师重视度不够，教学任务重以及教师自身阅读能力不足等有关。而群文阅读对于中学生的阅读习惯养成以及阅读能力提升具有不可比拟的优
广汉市和兴镇中学校 四川 德阳 618315 摘 要：随着新课程观念的深入，新课程改革的不断加深，情感教育在新课标中的地位日益重要，现结合思想品德课的教学活动，浅谈情感教育的尝试与体会。新思想品德课的教学目标改变了传统教学中知识目标第一的位置，而将情感、态度、价值观放在首位，因此，教师不仅要重视知识的教学，还要关注学生的情感体验。现就自己的教育教学实践谈一些体会。 关键词：初中；思想品德；情感
江西省上饶市鄱阳县三庙前乡中心学校本部 摘 要：写作是英语教学的重要环节，通过写作教学，可以提升学生的英语表达能力以及英语应用能力，达到理想的教学效果，但是，由于英语作为一种语言，学习难度较大，在缺乏语言环境的情况下，更增添了英语教学的难度，影响学生的学习效果。因此，写作教学效果普遍不佳，学生的写作能力较差。 关键词：初中；英语写作教学；优化策略 一、初中英语写作教学现状 初中英语写作教学
在宗教改革的历程中,有这样一个派别,他们受新教主流派和天主教两方面的攻击与反对.人们常常给这个派别以激进派的称呼,但在对这个派别进行详细、认真的研究后发现,他们的信
湖北省十堰市郧阳中学 湖北 十堰 442000 摘 要：高中化学具有较高的逻辑性，传统的教学模式已经不能满足高中化学的需求，还会在一定程度上导致化学题的结算结果失误，久而久之就会降低学习学习积极性，这对学生在未来的发展来说造成了很大的影响。为了改变这一现状，我国高中化学教师在教学过程中应该跟上社会展的脚步，将传统的教学方法不断的创新、完善，并根据学生的学习现状制定对应的教学方案，激发学生学习积极
甘肃省西和县第三中学 摘 要：语文是初中学习的重要科目，而语文学习的重点就是要培养学生在课堂上的自主学习能力。学生如果有了自主学习能力，那么他们就会在课堂上更加主动地投入到学习当中，学习的效率就会大大的提高。笔者立足教学实践，探讨如何培养学生自主学習能力。 关键词：新课程；初中语文；自主学习 自主学习能力历来是初中语文教师培养学生的重点。教师通过培养学生的自主学习能力，让学生掌握自主学习的方
江西省上饶市鄱阳镇道汊小学 摘 要：DIY教学理念融入美术教学课堂，是一种重要的实践教学和理念创新，在近20年来得到了理论和实践上的双重验证，取得了丰硕的教学成绩，在基础教育的艺术设计领域得到了广泛应用。在小学美术教学中注入DIY，与“注重三维目标培养”的素质教育理念相吻合，并对实现小学美术课堂与传统工艺的有效对接、传承和发展我国传统手工的工匠精神，具有深远意义。 关键词：小学；美术教育；DI