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随着新课程改革的逐步深入,笔者顺应教改的潮流,改变了原来封闭式、沉闷的课堂教学,实行生动活泼的课堂教学,激发了学生的学习兴趣,强化了学生的学习动力，给学生空间，培养他们的创造能力，使学生具备自主、合作、探究的学习能力。
活化英语课堂 激活学生情感
【摘 要】
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随着新课程改革的逐步深入,笔者顺应教改的潮流,改变了原来封闭式、沉闷的课堂教学,实行生动活泼的课堂教学,激发了学生的学习兴趣,强化了学生的学习动力，给学生空间，培养他们
【机 构】
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广东省紫金县上义中学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2011年5期
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