【摘 要】
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随着新一轮课程改革的深入,发展学生的素质教育,促进学生全面提升成为教育的重要目标。在初中数学课堂中,教师采用问 题导向的方式来引导学生进行数学思考,提高学生的数学思
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随着新一轮课程改革的深入,发展学生的素质教育,促进学生全面提升成为教育的重要目标。在初中数学课堂中,教师采用问 题导向的方式来引导学生进行数学思考,提高学生的数学思维能力,帮助学生启迪智慧,进而增强学生对数学知识的敏锐度,提高学生数 学学习能力。与此同时,问题导向教学方也能够增强教师教学的灵活性,帮助教师为学生创设良好的学习环境,丰富学生的学习体验,最 终完成数学学习的目标。
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