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教学管理是高职院校管理中的核心内容，做好教学管理对于提升教学质量、促进高职院校发展有着积极的作用。教育生态学理论给高职院校教学管理提供了的新的思想和视角，本文从教育生态学概述入手，分析了其基本原理，探讨了高职院校教学管理的生态学特征及影响因子，在此基础上，针对性地提出了高职院校教学管理的对策，旨在相关高职院校教学管理实践提供参考与借鉴。