【摘 要】
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<正>【教学目标】1.理解课文内容,读懂文中"别饿坏了那匹马"等含义深刻的句子。2.进一步领会课文通过人物的语言、行动、心理的描写,表现人物品质的写作方法。3.体会人物的美
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<正>【教学目标】1.理解课文内容,读懂文中"别饿坏了那匹马"等含义深刻的句子。2.进一步领会课文通过人物的语言、行动、心理的描写,表现人物品质的写作方法。3.体会人物的美好心灵。【教学过程】一、"原来没有马"1.根据课题猜内容师:咱们是五年级的孩子,今天一起来读一个六年级课本中的故事——《别饿坏了那匹马》。知道了故事题目,谁来猜猜故事的内容?生:有一匹马,它饿坏了,想办法找吃的。
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