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<正>一、语言与人语言与人的关系,在大多数小语教学实践中表现为用语言来规范人。因为我们常常以知识或规范的语言为出发点和归宿,而不是以人为出发点和归宿。
走向建构儿童自己语言的主题教学——学习窦桂梅《珍珠鸟》教学的体会
【摘 要】
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<正>一、语言与人语言与人的关系,在大多数小语教学实践中表现为用语言来规范人。因为我们常常以知识或规范的语言为出发点和归宿,而不是以人为出发点和归宿。
【机 构】
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江苏省溧阳市实验小学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2007年07期
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