切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
对社会转型中法学教育的思考
对社会转型中法学教育的思考
来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hljhrbsccd
【摘 要】
:
随着社会的变迁和市场经济的完善与发展,社会对法律人才的需求也在发生着巨大的变化.在社会转型的过程中,如何使法学教育适应这个变迁的社会,对于实现依法治国,构建和谐社会,
【作 者】
:
王江
【机 构】
:
河南科技大学
【出 处】
:
中国科教创新导刊
【发表日期】
:
2007年18期
【关键词】
:
社会转型
法学教育
存在问题
对策探讨
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着社会的变迁和市场经济的完善与发展,社会对法律人才的需求也在发生着巨大的变化.在社会转型的过程中,如何使法学教育适应这个变迁的社会,对于实现依法治国,构建和谐社会,全面落实科学发展观,走可持续发展的道路具有非常重要的现实意义.
其他文献
安阳工学院省级重点学科《遗传学》建设的现状与思考
摘 要:总结了河南省重点学科《遗传学》的建设成效,指出了建设中存在的问题,并就下一步加强重点学科建设提出了加强队伍建设、加强科学研究、注重学科交叉与融合、优化运行机制等四个具体措施。 关键词:高等学校;重点学科 ;学科建设 中图分类号:G64 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2016)34-0037-02 DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.20
期刊
高等学校
重点学科
学科建设
计算的精准与快速
数与代数、空间与图形、统计与概率、解决问题是小学数学学习内容的四大领域,而计算在教材中占据最大的比例,起着最重要的作用,它是基础,直接影响着各个领域内容的学习。所以小学阶段,我们特别重视计算教学,今天和大家分享的是如何培养学生计算的精准和快速。 一、三大基石,熟能成诵 1.一年级10以内数的组成和分解 2.一年级20以内进位加法和退位减法 3.表内乘除法 经验表明,决定学生计算的精准与速
期刊
学习内容
统计与概率
小学数学
小学阶段
计算教学
代数
比例
教材
创设情境 激发兴趣——浅谈如何让枯燥的思想政治课变得生动活泼
在历经十年之多的新课程改革的今天,“课堂教学中既要注重发挥教师的主导作用,又要发挥学生的主体作用”这一理念已经深入每一位教师的心中。但是在课堂上.真正能做到的又有几何
期刊
创设情境
激发兴趣
提高教学
效率
比索洛尔联合阿司匹林治疗高血压合并大脑中动脉狭窄的临床观察
目的 探究比索洛尔联合阿司匹林用来治疗高血压并发大脑中动脉狭窄的治疗的方法和治疗效果.方法 选取60例高血压合并大脑中动脉狭窄的患者,随机分为治疗组和对照组,在治疗6
期刊
比索洛尔
高血压
大脑中动脉狭窄
BisoprolQ1 Hypertension Middle cerebral artery stenosis
高校网球选项课实施研究型教学的实验研究
依据研究型教学理论,结合网球技术教学特点,针对传统教学法的不足,对网球教学进行研究型教学实验.结果显示:研究型教学法能发挥学生潜力,激发学生学习积极性和主动性,培养学
期刊
研究型教学
网球
实验研究
胎儿先天畸形的产前超声规范化检查与超声监测分析
目的 探讨胎儿先天畸形的产前超声规范化检查与超声监测分析对畸形儿诊断的重要性,并总结经验弥补不足,减少漏诊发生.方法 对2005年2月至2011年2月来我院产检的孕妇1480例实
期刊
胎儿先天畸形
超声规范化检查
超声监测
Fetal malformation Ultrasound standardized tests Ultrasound
手术室开展护理教学查房的体会
手术室教学查房是理论联系实际的最佳途径,提高护士整体素质和工作质量.教学查房的不同形式安排使护士及时了解本专业的发展动态,得到知识的补充和更新,提高配合质量.不同形
期刊
手术室
教学查房
体会
1例慢性溃疡性结肠炎的蒙医药治疗体会
目的对慢性溃疡性结肠炎的蒙医药治疗体会进行探究、分析,充分证实蒙医药在慢性溃疡性结肠炎治疗中的有效性、实用性。方法回顾性分析我院2018年2月15收治的1例接受蒙医药治
期刊
慢性溃疡性结肠炎
蒙医药
效果
例谈小学数学课堂的有效性教学
随着江苏省教育新政的逐步推进,追求课堂教学的有效性已经成为时代发展的需求。所谓数学课堂的有效性教学是指通过课堂教学使学生在知识技能、数学思考、解决问题、情感与态度方面获得协调发展,有效地实现预期的教学结果。下面结合教学实例谈一些粗浅的认识。 一、要有真问题,切忌假情境 数学教学中各种情境的创设质量参差不齐。对学生而言,关注非数学本质的东西多于数学的内在问题,花费在非数学本质思考的时间过多,引起
期刊
有效性教学
数学课堂
小学
课堂教学
知识技能
数学思考
协调发展
教学结果
小学数学教学呼唤"对话"
新课程强调学生的主动参与、平等交流,提倡课堂教学中的“对话”,通过对话发现师生可能出现的错误,从而使师生从中受益,实现“教学双赢”。那么,如何实现小学数学教学中的“对话”
期刊
小学数学教学
“对话”
主动参与
平等交流
课堂教学
新课程
师生
学生
其他学术论文