【摘 要】
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目的 研究人性化健康教育对康复期精神分裂症患者的效果,为实施健康宣教提供理论依据.方法 采用自行设计的评估量表对60名康复期精神分裂症患者进行调查分析.结果 患者对疾病
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目的 研究人性化健康教育对康复期精神分裂症患者的效果,为实施健康宣教提供理论依据.方法 采用自行设计的评估量表对60名康复期精神分裂症患者进行调查分析.结果 患者对疾病知识、药物服药、生活方式、有不同程度缺乏.结论 护士应重视康复期精神分裂症患者健康教育内容、形式需求、接受效果,制定护理干预方案,提供人性化健康宣教,有效地提高患者疾病相关知识的知晓率,提高生活质量,促进康复,减少复发率.
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