【摘 要】
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目的 探讨健康教育对精神分裂症患者服药依从性的影响.方法 将156例精神分裂症患者随机分为两组,每组78例.两组均接受抗精神病药物治疗和医疗护理服务,研究组在此基础上给予
【机 构】
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淮南市第四人民医院,安徽淮南,232052
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目的 探讨健康教育对精神分裂症患者服药依从性的影响.方法 将156例精神分裂症患者随机分为两组,每组78例.两组均接受抗精神病药物治疗和医疗护理服务,研究组在此基础上给予健康教育,观察8周.于健康教育前及健康教育8周末评定两组服药依从性.结果 健康教育前两组服药依从率比较差异无显著性(χ2=0.68,P＞0.05),健康教育8周末,研究组服药依从率显著高于对照组(χ2=13.16,P＜0.01).结论 健康教育能显著提高精神分裂症患者的服药依从性,对促进患者的临床康复具有重要意义.
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