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在新课程标准中,着重强调了学生在学习中的主体作用,倡导教师要引导学生运用自主、合作、探究的方式进行学习.这一学习方式的运用,需要通过科学地选择教学内容、合理地使用教学方法和正确的设计评价方式来实现.本文通过分析初中语文阅读教学中,自主、合作、探究学习方式的重要性,探索了其具体实施方式.希望能够为初中语文教育工作者提供借鉴和参考.