继续工程教育中的工学矛盾

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一、问题的提出当前,新的技术革命正带来社会生产力的新飞跃。这是一场知识的挑战,知识创造水平的挑战,科技工作者处在这场挑战的前列。我院科技人员人数较多,绝大多数是六十年代初期毕业参加工作的,是当前科研生产中的技术骨干力量。但是凭藉已有的知识和经验的发挥,已经不住当前新技术革命的挑战,工作要求他们扩大知识的广度和深度,更新知识。值得注意的是他们的最佳年龄剩下已经不多,而他们担负着 I. Issues Raised At present, the new technological revolution is bringing about a new leap in social productivity. This is a challenge of knowledge and a challenge of knowledge creation, and scientists and technologists are at the forefront of this challenge. There are a large number of scientists and technicians in our hospital. The overwhelming majority are those who graduated from the work of the early 1960s and are the backbone of the technology in current scientific research and production. However, given the existing knowledge and experience, the challenges of the current new technological revolution have not been met. They require that they expand the breadth and depth of knowledge and update their knowledge. It is noteworthy that their best age left is not much, and they are responsible
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